Ομιλητής
Περιγραφή
Όσο οι ελληνικές ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες υποστηρίζουν έμπρακτα πτυχές της Ανοικτής Επιστήμης εμπλουτίζοντας τις υπηρεσίες τους για την υποστήριξη έρευνας, τόσο μπορεί να πολλαπλασιαστεί ο αντίκτυπός τους και να ενδυναμωθεί η εμπιστοσύνη της ακαδημαϊκής κοινότητας προς αυτές. Υπό προϋποθέσεις μπορούν να αναγνωρίζονται και ως ενεργοί εταίροι έρευνας και εκπαίδευσης, και όχι απλώς διοικητικές μονάδες παροχής πληροφοριακών υπηρεσιών και εργαλείων. Οι Υπηρεσίες Υποστήριξης Έρευνας μπορούν να αναπτύσσονται σε ένα ευρύ φάσμα εργασιών ανάλογα με τη διαθεσιμότητα εξειδικευμένου ανθρώπινου δυναμικού και το επίπεδο αναγνώρισής τους από την ακαδημαϊκή κοινότητα· από τη διαχειριστική υποστήριξη για την απόκτηση και διάθεση πληροφοριακού υλικού ή εργαλείων, έως την απλή και προηγμένη πληροφοριακή υποστήριξη, την εκπαίδευση, την παραγωγή μαθησιακού περιεχομένου, τη συμβουλευτική, καθώς και τη συνεργασία καθ' όλη την ερευνητική διαδικασία. Ο Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών με τις οριζόντιες δράσεις του για την υποστήριξη και προώθηση της Ανοικτής Επιστήμης προσφέρει καίρια εργαλεία και την αναγκαία υποστήριξη στο προσωπικό των Βιβλιοθηκών-Μελών του, για να ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες της ακαδημαϊκής τους κοινότητας και να αναπτύσσουν πάνω σε αυτήν την υποδομή το δικό τους αντίκτυπο στο ερευνητικό έργο του Ιδρύματος. Η Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων αξιοποιεί αυτήν την ευνοϊκή συνθήκη και δομεί σταδιακά Υπηρεσίες Υποστήριξης Έρευνας, καλλιεργώντας παράλληλα την κουλτούρα της Ανοικτής Επιστήμης μέσα από ενημερωτικές και εκπαιδευτικές δράσεις, αλλά πρωτίστως μέσω της εξατομικευμένης υποστήριξης ή και της ολιστικής συνεργασίας με τους ερευνητές και τις ερευνήτριες, χωρίς ωστόσο να απομονώνει την ερευνητική παραγωγή από το ακαδημαϊκό έργο. Η παρούσα εισήγηση μέσα από την πρακτική της συγκεκριμένης ακαδημαϊκής Βιβλιοθήκης στοχεύει να αναδείξει και να συζητήσει κρίσιμα ζητήματα που αφορούν νέους ρόλους των βιβλιοθηκονόμων, ιδιαιτερότητες του ερευνητικού πληροφοριακού εγγραμματισμού, την αναγνώριση και την αποτίμηση του έργου υποστήριξης έρευνας υπό το πρίσμα των σύγχρονων προκλήσεων της εξωτερικής ανάθεσης και της ραγδαίας διείσδυσης της Τεχνητής Νοημοσύνης, αλλά και του παρωχημένου θεσμικού πλαισίου.
Περίληψη (Αγγλικά)
As long as Greek academic libraries actively support aspects of Open Science by enriching their services to support research, their impact can multiply and the trust of the academic community towards them can be strengthened. Under certain conditions, they can be recognized as active research and education partners, rather than merely administrative units providing information services and tools. Research Support Services can be developed across a wide range of tasks depending on the availability of specialized personnel and the level of recognition by the academic community; from administrative support for acquiring and providing information material or tools, to basic and advanced information support, training, production of learning content, consulting, and collaboration throughout the research process. The Hellenic Academic Libraries Link (HEAL-Link), through its horizontal actions for the support and promotion of Open Science, offers essential tools and the necessary support to the library staff of its Members. This enables them to respond to the actual needs of their academic community and to build their own impact on the institution's research work upon this infrastructure. The University of Ioannina Library & Information Centre takes advantage of this beneficial condition and gradually structures Research Support Services. At the same time, it cultivates the culture of Open Science through informative and training actions, but primarily through personalized support to researchers or holistic collaboration with them, without separating research output from academic endeavors. This presentation, through the practice of this specific academic library, aims to highlight and discuss critical issues regarding the new roles of librarians and the specificities of research information literacy. It also addresses the recognition and evaluation of research support work in light of modern challenges, such as outsourcing and the rapid penetration of Artificial Intelligence, as well as the outdated institutional framework.
| Λέξεις Κλειδιά | Βλέπε πεδίο Σχόλια |
|---|---|
| Τίτλος (Αγγλικά) | Open Science Services as a foundation for integrated Research Support Services: Challenges and New Roles in the era of Artificial Intelligence. |
| Λέξεις Κλειδιά (Αγγλικά) | Βλέπε πεδίο Σχόλια |