32o Π.Σ.Α.Β.

Ο ψηφιακός μετασχηματισμός και η ταχεία ενσωμάτωση της Τεχνητής Νοημοσύνης στις υπηρεσίες πληροφόρησης δημιουργούν νέες δυνατότητες, αλλά και σημαντικές προκλήσεις για τις ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες. Η παρούσα εργασία προσεγγίζει τη βιβλιοθήκη ως ένα ανοικτό και ανθρωποκεντρικό οικοσύστημα γνώσης, στο οποίο το φυσικό και ψηφιακό τεκμήριο, τα δεδομένα, οι ευφυείς τεχνολογίες και η ανθρώπινη...

Η προσβασιμότητα αποτελεί πλέον κρίσιμο στοιχείο του ψηφιακού μετασχηματισμού στην ανώτατη εκπαίδευση, καθώς τα πανεπιστήμια εξαρτώνται ολοένα και περισσότερο από διασυνδεδεμένες ψηφιακές υπηρεσίες, ακαδημαϊκά πληροφοριακά συστήματα και σύγχρονα και ασύγχρονα περιβάλλοντα ηλεκτρονικής μάθησης. Ωστόσο, πολλά πανεπιστημιακά συστήματα εξακολουθούν να παρουσιάζουν εμπόδια προσβασιμότητας που...

Η ισότιμη πρόσβαση Κωφών και βαρήκοων φοιτητών/τριών στις υπηρεσίες των ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών παραμένει σχεδόν αδιερεύνητο πεδίο στην ελληνική πραγματικότητα. Διεθνείς οργανισμοί, όπως η American Library Association (ALA), έχουν διατυπώσει συγκεκριμένες συστάσεις καλής πρακτικής-εκπαίδευση προσωπικού σε τεχνολογίες απομακρυσμένης επικοινωνίας, διάθεση διερμηνέων για δημόσιες εκδηλώσεις...

Οι ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες είναι ένα σημαντικό και κρίσιμο κομμάτι της ακαδημαϊκής ζωής, λειτουργώντας ως ουσιαστικοί δημοκρατικοί χώροι και φορείς παροχής πρόσβασης στη γνώση, την πληροφορία και την έρευνα, τόσο στο εκπαιδευτικό προσωπικό, τους φοιτητές και τις φοιτήτριες, αλλά και στο ευρύτερο κοινό. Τα τελευταία χρόνια πολιτικές, κοινωνικές και εκπαιδευτικές πρωτοβουλίες έχουν διαμορφώσει ...